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有的老师讲课很好但不出成绩,有的老师讲课一般但成绩突出,这是怎么回事...

我们的课堂，绝大部分都是老师单方面的讲课，互动较少。这是客观原因决定的，班级大，互动起来很困难。但是我们也必须得注意一个问题，老师需要根据学生的反馈调整授课的内容和方式。这里有几个方面：从课堂表现上收集相关问题，从课后作业和测试收集相关问题，根据这些问题及时补充知识点。

有的老师讲课很好但不出成绩，有的老师讲课一般但成绩突出，原因是：有的老师对于学生要求不严格，只管讲好课，不管其它的； 有的老师讲课的时候课堂气氛不怎么样，但是极善于研究各种考试的题型，讲课干货满满；有的老师讲课思路清晰，课堂气氛活跃，但只是为了获取优质课的资格。

讲课好的老师不太喜欢倾听，不能及时接受学生的反馈。因为喜欢讲，善于讲，觉得只有自己才能把这个问题讲清讲好，所以很少让学生来表达，也就很难接收到学生对这个问题认识的反馈，对本节课的认识都停留在自己的一厢情愿上。

上课方式 孩子的用心程度 对于有的孩子来说，其实他们是不爱学习的，而且就算是家长给自己报到了一个好的学校，还是依然不想用功，就会导致就算是再优秀的老师，孩子的成绩依旧不会有太高的提升，而是原地踏步。

每个人在开始做一件事的时候在熟练程度和经验上都会有很大的不足，所以在授课上有些老师的授课能力是受到经验和熟练程度影响的。

名师名生谈学习:如何能高效学习取得好成绩?

高效学习的思维工具课。学习至关重要，培养更是从小做起，做长辈的很多都重视孩子的成长和学习，这样才能在同龄年中表现优异，但又不知道该怎么行动，这个课程告诉你，怎样重视成长和提高学习表现。 学习的过程：包括了如何做好笔记(记录)，以及如何突破重难点。

第需要精神高度集中，这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。

(1)做课堂学习的主人 做课堂学习的主人，就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动，不当旁观者。如果一堂课是一场戏，那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一 个角色，并且人人都应争唱主角。

所以，想要专心致志的学习和工作，就必须注意保持头脑的冷静。 请记住，只有冷静的头脑才能真正集中注意力。