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全国信息技术水平考试是个什么考试??

1、为了全面贯彻信息产业部发布的《全国信息技术人才培养实施意见》，以推动全国信息技术人才培养工程的实施，构建科学合理的信息技术专业人才评价体系，信息产业部全国电子信息应用教育中心负责全国信息技术水平考试（简称水平考试）的教育项目。

2、不高。全国信息技术水平考试属于技能水平考试，在全国范围内通用，但其含金量不高，跟全国计算机等级考试，思科，华为等几个考试含金量要低。但全国信息技术水平考试的证书可以证明信息技术的熟练程度和水平。

3、全国信息技术水平考试证书分为信息化工程技术证书教育考试和信息化应用技术证书教育考试两个系列。目前在全国先行实施信息化工程技术证书教育考试。

NSAC证书的颁发机构叫做“全国标准化考试联盟”，在行业里从来没听过这个证书，所述NSAC经查是廊坊市考盟计算机服务有限公司注册，属于个人搞的，不属于国家承认的证书，求职的时候根本就不管用，要考证就要考人社、OSTA等这类国家认证证书。

全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。

有用，工业和信息化部教育与考试中心是经中央机构编制委员会办公室批准设置的事业单位，在工业和信息化部领导下，承担工业、通信业和信息化系统专业人才培训及相关资格考试的有关工作。

不高。全国信息技术水平考试属于技能水平考试，在全国范围内通用，但其含金量不高，跟全国计算机等级考试，思科，华为等几个考试含金量要低。但全国信息技术水平考试的证书可以证明信息技术的熟练程度和水平。

有用的；其属于义务教育毕业证书发放和高中阶段学校招生录取的基本依据。以陕西省为例，八年级学生首次参加信息技术学业水平考试成绩不合格的，可在下一年度进行补考。同年度每位考生只允许参加一场考试。信息技术学业水平考试成绩为义务教育毕业证书发放和高中阶段学校招生录取的基本依据。

对教学观念的影响。现代信息技术的广泛应用使传统的教育模式、教学方法、教学手段等正在发生一些根本性的变化。现代信息技术为教学提供了更好地呈现方式，教师可以巧设逼真的情境引导学生，这是枯燥的粉笔板书无法完成的。对教学内容的影响。

信息技术转变了教育改革环境信息技术的广泛应用，促成了一个网络化、多媒体化和智能化的教育环境，在这个环境中，所有的教育资源得到了沟通，构架了一个全新的、无限开放的平台，实现了真正的资源共享，转变了传统的教育教学环境。

信息技术对教育教学的影响有：对教学观念的影响、对教学内容的影响、对课堂教学过程的影响、对教育方式的影响、对教育方法的影响。对教学观念的影响（1）现代教学观首先，现代信息技术的广泛应用使传统的教育模式、教学方法、教学手段等正在发生一些根本性的变化。

③信息技术将促进师生关系的民主化。信息技术将使面对面的教学成为偶尔的情况，知识与长者和德者完全分离，教育中无法避免的师生尊卑差异将完全可以避免，这将极大地促进师生关系的民主化，有利于学生积极人格的养成。

信息技术对教育的影响如下：对教学观念的影响。（1）现代教学观。（2）现代师生观。（3）学习时空观。对教学内容的影响。对课堂教学过程的影响。（1）有利于提高学生学习兴趣。（2）有利于突破教学的重点、难点。对教育方式的影响。对教育方法的影响。

信息技术对教育的影响深远且多元化，详细介绍如下：信息技术改变了教育模式：信息技术的发展使得在线教育成为可能，学生们不再受地域和时间的限制，可以通过互联网从任何地方、任何时间获取教育资源。

全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程），是教育部教育管理信息中心于2000年5月26日启动的一项面向全国的普及性实用信息技术人才培养工程。通过与IT各领域优秀企业进行积极的合作，深入发掘IT技术的典型应用和最新进展，建立了集培训、考试和认证于一体的采用开放式的认证体系。

从事这个行业就有用，因为被国家（部门）承认，不从事这个行业，真的，没用处。

国家信息化计算机教育认证项目的任务：提高政府、企业、行业信息化应用水平，加强国家信息化人才培训为目标，建立相关技术培训的国家级骨干机构网络，由经过认证的机构承担信息技术人才的培训、考核工作。为保证培训质量，组织业内权威专家与教育机构共同研发实用型教育方案，逐步形成国家信息化培训的课程标准。

IT&AT教育工程是全国“信息技术及应用培训”教育工程（Information Technology Application Training）的缩写，是教育部教育管理信息中心于2000年5月26日启动的一项面向全国的普及型实用信息技术人才培养工程。

不错的。南昌理工学院的各方面设施都很齐全，学生的生活、学习、出行都很方便，学习里面有各种特色的小吃，方便了全国各地的学子。省级特色专业建设点：电子信息工程、机械设计制造及自动化、工商管理、英语（商务英语方向）、艺术设计、市场营销。

凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，并经考前培训学时达标，可以报名参加城市信息模型应用工程师（高级）考核：（1）城市信息模型（CIM）技术涉及的相关专业本科及以上或大专学历满2年；（2）取得城市信息模型应用工程师（中级）证书。